Tics en el aula: Innovación Disruptiva

Los teóricos y especialistas en la educación coinciden ampliamente en considerar que las tecnologías de la información y comunicación constituyen la herramienta acelerativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje más poderosa en la actualidad. Por tanto, la innovación disruptiva desde el aula requiere de su correcto diseño e implementación, mejorando los procesos administrativos, operativos de e-a, que obedezcan a una política educativa al más alto nivel de dirección apoyando no solamente su inclusión como su mejoramiento continuo.